教育部专家组对基础医学部及各教研室进行了检查指导，对教学工作给予了充分的肯定，同时也提出了建设性的指导意见。根据专家的意见，基础医学部召开了领导班子会议，作了专题研究讨论，以切实把握评估契机，进一步理清教学科研工作思路，巩固评建成果，深化教学改革，努力提高教学质量和科研水平，开创各项工作的新局面。

一、继续深化教学改革，全面实施素质教育，努力培养适应时代要求的新型人才。深入进行教学内容、教学方法和教学手段的改革，进一步加强师资队伍建设，提高教师的整体教学水平。

二、进一步规范教学管理，加强教学监控力度，确保评建工作的成果。严格按教学制度实施教学，坚持集体备课、教案书写、相互听课、试卷分析、课后辅导和师生座谈会等各项制度。

三、改革实验教学内容，进行整体化实验教学。切实改变实验教学内容割裂、脱节和重复的现象，加强学生基本技能、创新能力和整体培养。打破学科界限，减少验证性实验，增加分析性、设计性、综合性、科研性等实验，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，激发学生主动探索、主动汲取知识的兴趣。继续搞好实验室的全面开放，为学生的个性发展创造平台。

四、加强学术梯队建设。把培养、引进年轻的拔尖人才、学科带头人和中青年学术骨干队伍作为一项重要的战略任务来抓，逐步形成一支结构合理、团结协作的学术梯队。

五、强化科技创新意识、重点意识和科研促教学意识。加强重点学科、重点实验室的建设，以基础医学研究为主，适当进行应用研究，大力开展有组织的、开放型的科学研究，提高科技成果转化能力和科技自主创新能力。努力获得高层次科研立项和高层次科研奖励，使基础医学部的科研水平位居我校前列。

在今后的教学工作中，基础医学部将借评估的东风，进一步全面贯彻落实科学发展观，遵循高等教育教学规律，围绕我校的办学指导思想和发展目标，不断加强和规范教学管理，努力提高教学质量，深化教学改革，发扬泰医“登攀”精神，自强不息，团结奋斗，为学校的人才培养夯实基础，为实现学校的发展目标而努力奋斗。

党委宣传部

2006年11月20日