教育部评估专家组对图书馆的考察，极大鼓舞了图书馆干部职工。图书馆决心以评估为契机，以评促建，以评促改，从加强内涵建设入手，采取多种措施，全面提高服务质量，为我校教学、科研工作提供强有力的文献、资料保障，充分发挥图书馆教学、科研服务的职能，使图书馆各项工作再上新的台阶。

一、坚持以人为本，加强职工政治思想、职业道德和业务能力的培养，建设一支高素质的图书馆工作队伍。一是狠抓以职业道德和作风纪律建设为主要内容的思想政治教育，增强服务意识，营造"一切为了读者，为了读者的一切"的氛围。二是把近期业务工作的开展和长远业务拓展相结合：岗位练兵与业余时间强化培训相结合；图书馆业务培训和相关学科需要相结合，采取多种形式强化业务培训，提高为教学和科研工作服务的能力。

二、继续加强文献资源建设，使馆藏体系与藏书结构等更能满足我校教学、科研工作需要和适应读者各种阅览需求。以教学、科研用书为主兼顾课外读物的需要，根据馆藏基础，合理使用经费，有计划、有重点、有步骤地采购书刊资料。书刊采购规划紧扣我校专业和学科发展需要，本着以专业学科需要为主，兼顾读者其它阅读需求的原则，尽可能广泛地征求读者意见，制订具体采购计划，尽快形成符合学校专业特色的藏书体系。   

三、围绕提高服务质量这个中心，增强服务意识，改革服务方式、提高服务效能，强化主动服务、多渠道、多形式服务，提高服务层次、扩大服务范围和服务层面，最大限度地满足教学、科研需要。一是增加服务内容，逐渐从提供传统印刷型馆藏服务向提供多元化、电子化的信息以及领域广、层次深的信息服务发展，把图书馆建设成为多功能的信息服务中心。二是提转移服务重心，服务重心向提供现代化信息咨询服务的方向转移，摆脱以往被动接受读者咨询的模式，而要积极主动地开展现代化的信息咨询服务。三是改善服务手段，不断改进和完善现代化技术手段，提高借阅速度，使读者利用图书的效率得到大幅度的提高。四是坚持和进一步拓展特色服务，巩固阅读疗法、文献检索教学等特色服务的成果，并以创新精神拓展新的特色服务项目。五是加强与读者的沟通和联系，完善服务措施。通过设立“读者意见箱”，召开“读者座谈会”，开展问卷调查，设立 “读者信箱”、 “意见箱”等，广泛听取读者对借、阅服务工作的意见和建议，及时改进工作。六是积极开展各项文化活动，积极发挥图书馆文化活动主渠道的作用，提高图书馆文化品位。做好书刊资料的宣传和阅读辅导，建立“读者协会”、“读书会”等，坚持“学子书评”、“书法比赛”等以读书交流为主要内容的群众性文化活动，组织专题讲座、征文、书评比赛，把读者群众性的文化活动开展得有声有色，丰富多彩。

党委宣传部

 2006年12月5日